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Rincones de aprendizaje: beneficios e ideas
Rincones de aprendizaje: beneficios e ideas

Son áreas o sectores físicos delimitados con temas y materiales distintos, organizadas para que niños y niñas en etapa de educación infantil desarrollen habilidades, destrezas y conocimientos a partir de juegos libres y espontáneos.

Es una herramienta de comunicación a través de la cual el niño y la niña se interrelacionan en su ambiente mediante la observación, representación, diálogo, experimentación, conocimiento, análisis y valoración.

La estimulación que presten los diversos rincones a las distintas áreas dependen de los juegos lúdicos que se encuentren en cada uno de ellos, favoreciendo el aparecimiento y fortalecimiento de habilidades, conductas y conocimientos.

Hasta los seis años, el juego se considera uno de los medios de aprendizaje más idóneo para los menores. Jugar a las casitas, a los médicos, a las tiendas, entre otras, son actividades que contribuyen a la formación de los pequeños en un entorno lúdico.

El nombre que recibe cada uno de los rincones depende de la estrategia del docente frente a sus estudiantes, como pueden ser: el área de desarrollo que se desea estimular, por ejemplo rincón sensopercepción; la temática principal, por ejemplo rincón de ciencias; las actividades que de éste se derivan, por ejemplo: juego, pinto y creo.

Los rincones se pueden habilitar como complemento de la actividad escolar, de modo que los niños acuden a ellos en los ratos libres cuando terminan sus tareas académicas, o como espacios para trabajar contenidos curriculares específicos.

Beneficios

  • Propicia el trabajo en equipo.
  • Fomenta la colaboración.
  • Permite el intercambio de conocimientos.
  • Promueve la iniciativa y el sentido de responsabilidad.
  • Fortalece los vínculos sociales.
  • Desarrolla la creatividad e imaginación.
  • Crea el gusto por la investigación y el descubrimiento.
  • Contribuye a la solución de problemas,
  • Contribuye a la manipulación y exploración.
  • Ejercita habilidades de motricidad fina.
  • Refuerza nociones básicas.
  • Incentiva el uso del lenguaje.

¿Cómo organizar los rincones de aprendizaje en el aula?

  • Considerar el espacio con el que se cuenta en el aula para seleccionar sus respectivos materiales así como el mobiliario a usar.
  • Ubicarlos en un espacio que no distraiga la atención del niño durante las actividades planificadas para el logro de las capacidades.
  • Cada rincón debe contar con el material necesario para que todos los niños que participen en ellos puedan disfrutarlos por igual y no se queden sin material.
  • Establecer un horario para el uso de los rincones de aprendizaje, este puede durar entre 20 a 45 minutos, esto ayudará a que los niños planifiquen mejor sus actividades dentro de este periodo de tiempo.
  • Preparar algún distintivo que los niños puedan usar y que facilite la identificación del rincón en que se encuentra, de esta manera se puede llevar un control que permita participar a todos los niños en los diferentes rincones.
  • Las actividades o juegos serán planteados de acuerdo a los objetivos educativos o a la  propuesta metodológica de los docentes.

Ideas de rincones

  • Rincón del juego simbólico: cocina, garaje, tienda… Estos rincones recrean espacios reales donde los niños pueden realizar actividades con las que aprendan pautas de comportamiento mientras interactúan con sus compañeros.
  • Rincón de expresión plástica: un espacio para que los niños desarrollen su creatividad a través de actividades con pinturas, plastilina, recortables o moldes, entre otros materiales.
  • Rincón lógico-matemático: puede incluir materiales, como puzzles, dominós, piezas para ensartar y otros juegos que favorecen la construcción del razonamiento numérico en los más pequeños.
  • Rincón de los experimentos: en este espacio, los niños pueden aprender a investigar y observar la naturaleza u otros elementos gracias a instrumentos como microscopios o lupas y experimentar con distintos materiales.
  • Rincón de la música: su función es fomentar la sensibilidad musical del alumno, permitirle ensayar con diferentes instrumentos adecuados a su edad (flauta, tambor, maracas, triángulo) y enseñarles a «escuchar» la música.
  • Rincón multisensorial: este espacio está conformado por la mesa de luz que es una herramienta de aprendizaje y juegos en materiales traslúcidos, los cuales estimulan la creatividad y colaboran en el proceso de adquirir nueva información.

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